Kreativno mentorstvo na Međunarodnoj istraživačkoj školi u Groningenu: Mentorstvo kao inovativan pristup obrazovanju u muzičkom sektoru
Tim Kreativnog mentorstva učestvovao je na Međunarodnoj istraživačkoj školi održanoj od 6. do 8. novembra 2024. godine na Univerzitetu u Groningenu, koja je bila posvećena održivosti u muzičkom obrazovanju i istraživanju. Ovaj međunarodni skup pod nazivom Sustainable Cities and Cultures of Music realizovan je u okviru Erasmus+ projekta Music4Change, u kom Kreativno mentorstvo učestvuje kao partner, sprovodeći pilot mentorski program The Bridge namenjen studentima doktorantima i postodktorantima muzike, kako bi nakon učešća u ovom programu, lakše prešli na tržište rada. Nosilac projekta je Univerzitet u Bergenu, dok su partneri na projektu Univerzitet u Edinburgu, Univerzitet u Groningenu, privatni Univerzitet za muziku Gustav Maler, Aristotel Univerzitet iz Soluna i Evropski muzički savet iz Bona.
Tim Kreativnog mentorstva predstavio je svoj rad pod nazivom „Podsticanje održive muzičke inovacije kroz mentorstvo: Studija slučaja mentorskog programa The Bridge“. Prezentacija je istražila kako neformalno obrazovanje i mentorski pristup mogu podstaći razvoj originalnih i održivih muzičkih ideja, pozitivno utičući na različite aspekte formiranja održivih muzičkih kultura i zajednica. Program The Bridge poslužio je kao studija slučaja, ističući kako su učesnici uz podršku mentora razvijali relevantne ideje i projekte. Deljenjem svojih iskustava, tim je naglasio zbog čega je mentorstvo efikasan alat za lični i profesionalni razvoj u ovom kontekstu. Iako je The Bridge program kreiran za doktorske i postdoktorske studente u oblasti muzike, njegov neakademski pristup i povezivanje mentora i mentija iz različitih sektora omogućavaju učesnicima da steknu nove perspektive i dimenzije za rast.
Na konferenciji su prisustvovala i tri učesnika/ce programa The Bridge — Ole Kristian Einarsen, Natalija Stanković i Alexandra Karamoutsiou. Natalija i Alexandra su okviru prezentacije tima Kreativnog menttostva podelile svoja iskustva kao mentijke, ističući uticaj mentorstva na njihov profesionalni razvoj i potencijal inovativnih mentorskih pristupa za unapređenje istraživanja i prakse u muzici.
Tokom trodnevnog programa, imali smo priliku da čujemo sjajne prezentacije kolega koji su istraživali inovativne načine povezivanja muzike, urbanih prostora i održivosti kroz radionice, performanse, zvučne šetnje i akademske radove. Sesije su otvorile nova pitanja o tome kako muzičke zajednice mogu doprineti stvaranju održivijih gradova i kako inkluzivne i održive muzičke prakse mogu napredovati u urbanim sredinama.
